Регистрация в системе

Для регистрации в виртуальной учебной среде НФаУ наберите в адресной строке интернет-браузера www.pharmel.kharkiv.edu

Рис.1 Вход на сайт дистанционного обучения НФаУ

На открывшейся странице сайта Центра дистанционных технологий обучения введите в соответствующие поля, полученные в деканате, логин и пароль и нажмите ссылку Войти.

После входа на сайт дистанционного обучения Вы увидите списки размещенных в системе курсов дисциплин, сгруппированных по кафедрам:

Рис.2 Список доступных курсов, сгруппированных по кафедрам

Запись на курс

Для изучения материалов учебного курса, выполнения заданий, прохождения тестов для самоконтроля, получения консультаций студент должен быть участником этого курса. На сайте ЦДТН НФаУ запись студентов на учебные курсы происходит при первом входе студента на сайт, автоматически, в соответствие с годовым учебным планом его специальности. Но разрешена и самостоятельная регистрация студентов на курсы свободного доступа (без пиктограммы в виде ключа рядом с курсом). На рис.3 курс дисциплины Латинська мова свободного доступа, курс дисциплины Економічна теорія закрыт для свободного доступа кодовым словом.

Рис.3 Пример курсов свободной записи и закрытой ключом

Для записи на курс, на который вы еще не записаны, в списке курсов выберите кафедру и курс(дисциплину) и подтвердите свое намерение записаться на курс, нажав на конпку "Да".
Если запись на курс требует кодового слова (пароля), то введите его в поле формы и нажмите кнопку «Записаться на курс». Кодовое слово вам должен указать преподаватель.

Как работать с курсом

Дистанционный курс – это набор тематических (или календарных) разделов, в которых размещены ресурсы и активные элементы курса.
Ресурсы – это статичные материалы курса. Ими могут быть: файлы с текстами лекций, вопросов для самоконтроля, списков тем рефератов, различного рода изображения (карты, иллюстрации, схемы, диаграммы), веб-страницы, аудио и видео-файлы, анимационные ролики, ссылки на ресурсы Интернет и т.п.

Работать с ресурсами достаточно просто – их необходимо освоить в сроки, установленные преподавателем – либо прочитать с экрана, либо сохранить их на свой локальный компьютер для дальнейшего ознакомления. Их также можно распечатать и работать с твердой копией. Вы можете изучать материалы курса в любом порядке, но желательно придерживаться заданной преподавателем последовательности, т.к. изучение некоторых материалов предполагает знание уже пройденных.

В конце тем могут содержаться контрольные вопросы для самопроверки. Они позволяют студентам проверить, как они усвоили материал темы. Эти контрольные вопросы не оцениваются. Но часть из них случайным образом может содержаться в оцениваемых тестах курса. Поэтому постарайтесь внимательно проработать эти вопросы и найти для себя ответы на них.
Активные элементы курса – это интерактивные средства, с помощью которых преподаватель либо проверяет уровень знаний студентов, либо вовлекает их во взаимодействие как друг с другом, так и с собой. К активным элементам курса относятся: задания, тесты, семинары, форумы и т.п. Активные элементы могут предполагать как одностороннюю активность участников курса, так и обоюдную: между студентом и преподавателем. Активные элементы требуют коммуникационной активности студента. Обращайте внимание на все задания курса!

Внешний вид курса

Каждый курс образовательной системы имеет блочную структуру: по краям страницы расположены блоки управления и навигации, в средней широкой колонке – разделы (темы) курса.
Основное содержание курса расположено в разделах, которые организованы по тематическому принципу. Однако доступ к ресурсам и элементам курса может осуществляться и через другие блоки, например, через общий список ресурсов.

Рис.4 Пример раздела курса

На рис. 4 представлен пример одного из вариантов организации изучения темы курса. Блок начинается с номера и названия темы. Затем дается план темы.
Далее размещаются ссылки на ресурсы курса: текст лекции по теме в файле формата PDF, и задание в виде первой темы рабочей тетради – файл формата Word, который необходимо скачать и сохранить на своем компьютере, внести в него ответы и данные, сохранить.
Затем следуют активные элементы курса: ссылкаВідповіді. Робочий зошит тема 1 (Задание) позволяет студенту отправить на сайт выполненное задание (заполненную часть рабочей тетради) для проверки преподавателем; ссылка на тест по теме позволяет пройти самопроверку полученных знаний.

Общение студентов с преподавателем курса.

Преподаватель оставляет сообщения относительно изучения курса или решения организационных задач в форуме курса, размещенном, как правило, в нулевой (начальной) теме курса. Ознакомиться с этими объявлениями можно войдя в курсовой форум по ссылке: Новостной форум
Задавать вопросы или пытаться возражать преподавателю в этом форуме невозможно – это доска объявлений.

Вы можете обращаться к преподавателям курса по всем возникающим у Вас в ходе обучения вопросам, написав в форум курса Питання до викладача (Вопросы к преподавателю).

Здесь вы можете начинать новые темы для обсуждения, задавать вопросы или отвечать на вопросы.

Работа с форумом

Традиционно форум является удобным средством общения студентов и преподавателей, дополняя и "оживляя" процесс дистанционного образования. Форумы Moodle имеют простой и интуитивно понятный интерфейс.
В форуме есть ряд пользовательских настроек: можно подписаться на него и, таким образом, получать все его сообщения; следить за новыми сообщениями; осуществлять поиск по сообщениям форума; изменять формат вывода сообщений (группировать сообщения в зависимости от даты, сворачивать сообщения и т.д.).
В форуме используется встроенный редактор, который позволяет форматировать текст Вашего сообщения, вставлять картинки и таблицы.
В новостном форуме курса, как правило, публикуются наиболее важные сообщения и объявления преподавателей.
Обращайте внимание на сообщения новостного форума!

Работа с ресурсами

Скачивание файлов. В некоторых случаях может быть удобнее или целесообразнее не просматривать на экране, а скачать с сайта материалы курса.
Для этого можно пользоваться стандартными средствами любого браузера (правая кнопка мыши – Сохранить ссылку как…. Или в меню браузера – Файл – Сохранить как…).

Загрузка файлов. Ряд элементов курса, например, «Задание», предусматривает прикрепление ответов студентов в виде файлов непосредственно в элементе курса. Для этого в интерфейсе элемента «Задание» предусмотрено соответствующее окно для загрузки файла на сервер (рис.5): кнопка Обзор поможет выбрать нужный файл на вашем компьютере, после чего кнопка Отправить перешлет его в задание, ответом которому он является.

Рис.5 Загрузка файла на сервер

В системе есть ограничение на размер загружаемого файла! Большие файлы архивируйте (формат – zip). Максимальный размер – 2 МБ.

Используемые форматы. Преподаватели могут использовать в образовательном процессе самые разнообразные форматы файлов– от простых текстовых до видео и аудио файлов. Большинство таких файлов может быть открыто средствами самой образовательной системы, но некоторые форматы требуют специального программного обеспечения.
Одним из самых распространенных форматов такого типа является формат pdf. Для открытия файлов pdf используется бесплатная программа Adobe Acrobat Reader, которую Вы можете скачать по ссылке:http://get.adobe.com/reader. Файлы форматов MS Office (Word, Excel, PowerPoint) и т.п. открываются соответствующим приложением. Т.е. эти программы должны быть установлены на компьютере пользователя!

Журнал оценок студента

1.Оценки. В системе Moodle реализована гибкая и довольно сложная система оценок за все выполняемые задания (включая тесты), которые становятся доступны студенту непосредственно в курсе в разделе «Оценки» блока «Управление». Каждому студенту в этом журнале доступны только его собственные оценки.

2.Рейтинги. В некоторых случаях преподаватели могут выстраивать рейтинги слушателей, основываясь не только на их оценках за задания, но и принимая во внимание их активность как в курсе в целом, так и в отдельных его элементах, например, в организованных преподавателем учебных форумах.

Общение с администраторами ЦДТН по поводу технических проблем.

Ряд технических вопросов, связанных с работой сайта, а также проблемы административного характера не находятся в сфере компетенции преподавателей курсов.
Решением этих вопросов занимаются администраторы Moodle.

К сотрудникам ЦДТН НФаУ можно обратиться по тел. 706-13-86 (корпуса ул.Пушкинская,27, к.17).

Адрес электронной почты администратора Moodle – info.pharmel@gmail.com